Documenta 360°

Conferencia por el Día del Bibliotecólogo a cargo de la historiadora Mariana Mould de Pease, gestora de la Colección Franklin Pease G.Y. Aún queda mucho por resolver en cuanto al "centenario" del descubrimiento científico de Machu Picchu, por lo que es importante mantener el debate acerca de la situación actual, la información que se maneja, el papel correspondiente a los archivos y bibliotecas en función de su capacidad de conservación y divulgación de la documentación involucrada con la problemática actual y las perspectivas de esta Llacta Inca. La exposición estará seguida de una ronda de preguntas, y se contará con la presencia de historiadores, museólogos, bibliotecólogos, archivistas, y autoridades invitadas. Fecha: Lunes, 14 de noviembre Hora: 6:00pm Lugar: SUM de la Municipalidad de San Miguel (Av. Federico Gallese 370, San Miguel) INGRESO LIBRE SE OTORGARÁN CONSTANCIAS DE ASISTENCIA Mayor información: Municipalidad de San Miguel - Subgerencia de Educación, Cul

De, El País : El enigmático, reservado y visionario Steve Jobs, ha muerto hoy a los 56 años, ha anunciado Apple. Jobs era mucho más que el consejero delegado de Apple. Nunca antes una marca estuvo tan asociada a una persona. Su contribución al mundo tecnológico le convierte en uno de los grandes innovadores de los últimos 75 años, en un transformador de la industria. El Thomas Edison del siglo veintiuno hizo del ordenador un artilugio simple de usar, cambio la manera de hacer negocio con la música a través de Internet y lanzó la telefonía móvil en otra dimensión. Se marcha el mago Siete años luchando contra el cáncer Un visionario sin diploma Se va el maestro, ¿y ahora qué? Steve Jobs da las gracias a su donante de hígado Apple: "El mundo es mejor gracias a Steve"  Apple fue fundada en abril de 1976, en un garaje en Los Altos (California), tal y como mandan los cánones del sueño americano. Jobs, que entonces tenía 21 años, se encargaba

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS La Escuela Académico Profesional de Bibliotecología y Ciencias de la Información, se complacen en invitarlo a Ud. en el marco del ciclo de conferencias del curso de Seminario de la Realidad Bibliotecológica: Tema: “Machu Picchu y su recuperación documental” Ponente: Historiadora Mariana Mould de Pease Gestora de la Colección Franklin Pease G.Y. para la historia andina del Perú, BNP. Fecha: Miércoles 21 de Setiembre Lugar: Auditorio Principal de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos Hora: 6:15pm Se entregarán certificados y material de difusión. Ingreso libre previa inscripción a: coordinador.sb2011@gmail.com

Ramón Mujica Pinilla fue ratificado en el cargo de director de la Biblioteca Nacional del Perú según Resolución Suprema 023-2011-MC publicada hoy en el diario oficial El Peruano. La norma lleva las firmas del presidente de la República, Ollanta Humala Tasso, y de la ministra de Cultura, Susana Baca de la Colina. Mujica Pinilla nació en Lima, estudió antropología histórica en New Colle, University of South Florida. Ha publicado, entre otros libros, Rosa Limensis, política e iconografía en torno a la patrona de América y Ángeles apócrifos en la América Virreinal.

Nicholas Carr estudió Literatura en Dartmouth College y en la Universidad de Harvard y todo indica que fue en su juventud un voraz lector de buenos libros. Luego, como le ocurrió a toda su generación, descubrió el ordenador, el Internet, los prodigios de la gran revolución informática de nuestro tiempo, y no sólo dedicó buena parte de su vida a valerse de todos los servicios online y a navegar mañana y tarde por la red; además, se hizo un profesional y un experto en las nuevas tecnologías de la comunicación sobre las que ha escrito extensamente en prestigiosas publicaciones de Estados Unidos e Inglaterra. Un buen día descubrió que había dejado de ser un buen lector, y, casi casi, un lector. Su concentración se disipaba luego de una o dos páginas de un libro, y, sobre todo si aquello que leía era complejo y demandaba mucha atención y reflexión, surgía en su mente algo así como un recóndito rechazo a continuar con aquel empeño intelectual. Así lo cuenta: “Pierdo el sosiego y el hilo, em

Una sociedad abierta al conocimiento y a la información es un mundo urgido de una actividad inteligente constante y eficaz. Para que esta realidad sea fruto de un empeño estatal, la escuela asume grave responsabilidad, ajena a todo tipo de improvisación. Para empezar, la escuela debe tener presente esenciales rasgos que caracterizan a este tipo de sociedad, desde el punto de vista de la comunicación. Lo explicó con su natural acierto Habermas: la comunicación en esta hora del mundo sirve para expresarse, para informarse, para caminar, buscar, investigar; para proponer, argumentar, criticar, defender. La escuela tiene que estar preparada para entrenar al alumno a enfrentar estos menesteres. ¿Por qué? Porque es deber del maestro capacitar al alumno para que sepa orientarse en la sociedad en que le toca vivir y a cuya realización debe colaborar, cuando llegue el momento, profesionalmente. Saber vivir en una sociedad significa aprender a conseguir lo que se desea y a evitar

Son 932 los libros y documentos históricos sustraídos del Fondo Antiguo. Esta nota apareció en los medios el sábado pasado pero hoy, martes 26, se publica un video donde aparece cómo los trabajadores roban textos históricos en plena auditoría. Según el resultado del primer inventario la cifra lanzada casi dobla a la que inicialmente se dio cuando se denunció el caso. Entre las joyas bibliográficas desaparecidas destacan tres libros que fueron devueltos por el gobierno de Chile, 181 títulos del fondo antiguo y de las bibliotecas particulares, 414 manuscritos de la colección Porras, 125 de la colección general y textos del siglo XVI. Las imágenes son elocuentes, no determinan un único responsable pero demuestra que esta "labor de hormiga" se produce con personas que aún trabajan ahí, y que a lo largo del tiempo, uno a uno, o de bloque en bloque, los libros desaparecieron bajo su accionar y en las narices de sus superiores que a la fecha han determinado alguna medida de correc

No podemos firmar un acuerdo internacional que va generar censura en la Internet, pérdida de la neutralidad de la red, restricción de la libertad de expresión, pérdida de nuestros derechos civiles, etc. so pretexto de "proteger" una indefinida propiedad intelectual que, en dicho acuerdo, se emplea para ponernos en sospecha a todos los ciudadanos. ACTA es una amenaza para los derechos fundamentales y el acceso y distribución del conocimiento. Este acuerdo, que el estado peruano pretende avalar en parte con el TPPA , pretende criminalizar la compartición de obras funcionales como el software o las recetas de cocina, y el arte como la música así como el conocimiento. Es decir, ellos son de la idea que para poder tener acceso al arte, obras funcionales, o conocimiento, se debe pagar por ello, quienes no puedan deberán abstenerse de utilizar, disfrutar, conocer o admirar dichas obras. Esta llevará a la práctica la restricción de libertades fundamentales y de acceso a la informació

Via FayerWayer : Hace algunos días, se supo que la ONU en conjunto con la OSCE y otras organizaciones habían emitido la Declaración Conjunta sobre la Libertad de Expresión e Internet , ahora la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) declaró el acceso a Internet como un Derecho Humano . Esta simple declaración permite al organismo instar a todos los gobiernos para que garanticen el acceso a Internet a sus ciudadanos, condenando de paso a los países que apliquen filtros o bloquean ciertos contenidos de la red. En una declaración emitida por Frank La Rue , relator de la organización, se señala que debido a que Internet se ha convertido en una herramienta indispensable para la obtención de una serie de derechos humanos (como la lucha contra la desigualdad o acelerar el desarrollo y el progreso), garantizar el acceso universal a Internet debiera ser una prioridad para todos los estados . Cada estado debe desarrollar una política concreta y eficaz que perm

Via FayerWayer: El plan de Google de crear la mayor biblioteca y tienda de libros virtual del mundo fue descartado de plano por una corte estadounidense, por un pequeño problemita: los derechos de autor. En una sentencia dictada por el juez Denny Chin, se considera que la compañía había ido “demasiado lejos” escaneando millones de libros y rechaza un acuerdo legal que Google alcanzó con autores y editoriales en 2008. El plan había dividido a editoriales y escritores, pues estos últimos se quejaron de que la empresa nunca les preguntó si podía escanear sus libros en primer lugar. El juez afirma que, “aunque la digitalización de los libros y la creación de una biblioteca digital universal beneficiaría a muchos, el acuerdo actual de Google iría demasiado lejos y le daría a Google una ventaja significativa sobre los competidores, recompensándolo por iniciar copias de obras protegidas por derechos de autor sin permiso”. Google declaró que la decisión del juez fue “decepcionante” y que cont

Apreciados colegas: La crisis que sacude a la Biblioteca Nacional del Perú, y la repercusión de ella en los medios, nos conmueve. Es de esperar que de esta crisis surja el empoderamiento de la institución, ya que evidencia su problemática. Confiamos en que el peso de la ley caiga sobre los culpables y responsables del escándalo de la desaparición de valiosísimos libros. Para aquilatar la dimensión del problema tratemos de enfocar a la BNP como un sistema. Comencemos por el control bibliográfico: sabemos que en la base de datos se han borrado cientos de registros, lo que enturbia dicho control. Este último es parte esencial de la gestión de documentos. En consecuencia, podemos deducir que el control bibliográfico actual en la BNP, es deficiente, y que esto favorece la manipulación de la supuesta mafia, culpable de la desaparición de los libros. Sigamos con el almacenamiento: ¿Las instalaciones ofrecen la seguridad que requieren los documentos que constituyen patrimonio de la nación? Sin

Escandaloso robo de libros en la Biblioteca Nacional del Perú puede traer abajo campaña de devolución de piezas históricas de la Universidad de Yale. Hace cuatro meses se celebró un Seminario Internacional sobre Memoria del Mundo en el Perú cuyo objetivo fue sensibilizar las instituciones que conservan documentos históricos en la importancia y necesidad de su registro y protección por su gran valor universal. Este evento fue organizado por UNESCO irónicamente en las mismísimas " modernas instalaciones" de la asaltada Biblioteca Nacional del Perú, hoy en el ojo de la tormenta. No es la primera vez, pero en la Biblioteca Nacional de España por ejemplo, la directora renunció en ocasión del robo de mapas del siglo XVI sufrido en agosto de 2007 , en cambio aquí el director negó que la intención sea "buscar responsables" , lamentable decisión que solo tranquiliza a los ladrones. Al público general se le revisa cuando entra y sale del recinto, cada sala cuenta con detect

Por noventa días la Biblioteca Nacional del Perú (BNP) de San Borja, permanecerá cerrada después de sufrir un escandaloso robo de una serie de obras de gran valor. Mientras tanto, se realizará una exhaustiva investigación para dar con los responsables y conocer a detalle qué pasó con dichas reliquias. Via La República: Se estima que se hayan extraído obras que datan de los siglos XVI y XVII que constaría de piezas de pergamino, microfilms y las primeras ediciones de los cronistas de la época. “En razón a las graves irregularidades encontradas en las áreas encargadas de la custodia de los Fondos Antiguos que atesora la BNP se ha dispuesto el cierre de nuestra Sede de San Borja, hasta por 90 días a partir de la fecha con la finalidad de realizar un inventario exhaustivo para acopiar información precisa, consistente y confiable sobre los bienes culturales antiguos y valiosos que forman parte de su acervo documental y bibliográfico”, detalla un comunicado oficial de la Biblioteca Nacional

Censura informativa contra el pueblo egipcio Esta vez llegaron lejos, tras la experiencia de Túnez , El gobierno de Egipto decidió cerrar el servicio de Internet a nivel general . Las cuatro principales operadoras de Internet (Etisalat, Mobinil, Vodafone y Tedata) están fuera de servicio. A esto se suma el bloqueo de la telefonía móvil , lo que deja a la ciudadanía casi incomunicada. ¿Qué ha pasado ahí? La protesta violenta es contra el altísimo costo de vida, la política económica y la corrupción generalizada, los manifestantes piden la cabeza del presidente Mubarak, quien está en el cargo desde hace 30 años, ¿y los gobiernos borbonistas que avalan esto?, ¿que dirán ahora los anticastristas? se han callado en todos los idiomas que dominan. Es evidente el temor al "efecto Túnez" , en el que gracias a las redes sociales se movilizó a la población y se sacó del poder al dictador Zine El Abidine (primer derrocamiento popular de un dictador árabe) tras 23 años de gobierno. Entr

FUENTE: FAYERWAYER: Vale aclarar que hemos tomado la primera década de este siglo XXI como finalizada este año 2010, a pesar de la eterna discusión sobre si las décadas terminan en el año terminado en nueve o en cero. Es por eso que vamos a utilizar la fundamentación matemática que define el comienzo de una década en su año número 1, tal como sucedió en nuestro calendario occidental donde no existe el año cero d.C. (Después de Cristo), y no la utilizada por convención para agrupar las décadas por decenas. ¿Ya se confundieron lo suficiente? Bueno, sigamos entonces. Las redes sociales han penetrado en la sociedad como hacía mucho tiempo no lo lograba ningún invento, logro, fenómeno social o natural, ni nada que se le parezca. Desde la era de la escritura y la imprenta, pocos sucesos lograron modificar los hábitos y costumbres de las personas a todo nivel, credo, edad o país de origen. La manera en que las personas entendieron el uso de las redes sociales incluso modificó el panorama de